Лаппо, А. И. Использование MSExcel при решении задач теории вероятности и математической статистики в инженерной практике / А. И. Лаппо, И. С. Ахалли, В. В. Анципорович ; науч. рук. Б. А. Бадак // Транспортные сооружения [Электронный ресурс] : материалы 79-й Студенческой научно-технической конференции, апрель-май 2023 / редкол.: С. Е. Кравченко (гл. ред.) [и др.] ; сост. В. А. ...

Черняк, В. И. Использование возможностей MS Excel для решения систем линейных алгебраических уравнений методом Крамера / В. И. Черняк ; науч. рук. Б. А. Бадак // Современные направления в проектировании, строительстве, ремонте и содержании транспортных сооружений [Электронный ресурс] : материалы VII Международной студенческой конференции / редкол.: С. Е. Кравченко (пред.) [и др.] ...

Бобрович, А. О. Использование математических методов в языке программирования Python для решения прикладных задач / А. О. Бобрович ; науч. рук. Б. А. Бадак // Современные направления в проектировании, строительстве, ремонте и содержании транспортных сооружений [Электронный ресурс] : материалы VII Международной студенческой конференции / редкол.: С. Е. Кравченко (пред.) [и др.] ; ...

Рассматриваются этапы многосторонней коммуникации, принципы методов интерактивного обучения, а также их характеристика. Приведены примеры на каждый метод. Рассмотрены преимущество многосторонней коммуникации над односторонней, определенная закономерность усвоения студентами материала, преподносимого в различных формах.

Бадак, Б. А. Использование системы AutoCAD при решении задач прикладной математики / Б. А. Бадак, А. О. Бобрович // Инновационные технологии, автоматизация и мехатроника в машино- и приборостроении [Электронный ресурс] : материалы ХI международной научно-практической конференции (Минск, 5 апреля 2023 года) : в рамках выставки «Автоматизация, электроника – 2023» / редкол.: А. Р. ...

Статья посвящена организации смешанного обучения и возможности его использования в процессе обучения математике студентов технического университета. Перечислены модели применения смешанной формы обучения. Рассмотрен вопрос применения смешанного обучения в процесс преподавания математики в вузе с учетом реализации принципа профессиональной направленности обучения математике.

В статье рассматриваются примеры профессионально-ориентированных задач, обеспечивающих усиление прикладной направленности обучения высшей математике будущих инженеров энергетических специальностей.

Крижевич, А. Д. Об индикаторной системе оценивания в обучении математике студентов технического университета / А. Д. Крижевич ; науч. рук. Б. А. Бадак // Современные направления в проектировании, строительстве, ремонте и содержании транспортных сооружений [Электронный ресурс] : материалы VIII Международной студенческой конференции / редкол.: В. А. Гречухин (пред.) [и др.] ; сост. ...

Черняк, В. И. Об эвристико-дидактических конструкциях в математической подготовке инженера по специальности «Компьютерная мехатроника» / В. И. Черняк, А. О. Бобрович ; науч. рук. Б. А. Бадак // Современные направления в проектировании, строительстве, ремонте и содержании транспортных сооружений [Электронный ресурс] : материалы VIII Международной студенческой конференции / редкол.: ...

В статье рассматривается эффективность технологии «педагогического сторителлинга» из опыта преподавания математики в профильных классах, дана характеристика основных видов сторителлинга, приведены примеры заданий для применения сторителлинга на уроках математики в общеобразовальных учреждениях, выделены правила реализации данной технологии, обоснована эффективность применения ...