Рассматривается проблема содержания «внутренней картины здоровья» (ВКЗ) у студентов педагогических специальностей. Приводимые нами результаты изучения содержания «ВКЗ» у студентов 2 курса говорят о необходимости проведения целенаправленной работы со студентами в плане сохранения и улучшения их здоровья, развития компонентов их «ВКЗ».