В статье рассматриваются особенности патриотического воспитания школьников начальных классов в условиях применения комплекса внеурочных форм деятельности; описана экспериментальная работа, включающая методики диагностики учащихся, представлена программа педагогического эксперимента, выявлена динамика сформированности патриотических чувств у младших школьников.