В статье рассматриваются преимущества изучения иностранного языка в техническом вузе через межпредметные связи, способствующие формированию у обучающихся иноязычной коммуникативной компетенции и повышению качества высшего образования.

В статье обосновывается необходимость создания двуязычного терминологического англо-русского словаря, использование которого будет способствовать формированию эколого-коммуникативной компетенции у студентов технического вуза на занятиях по иностранному языку.