В статье рассматривается применение функционального подхода при преподавании специальных дисциплин, позволяющего добиться понимания результатов лекций, практических, лабораторных работ с учетом теории функциональной системы П.К.Анохина. Анализируются компоненты, формирующие данный подход и перспективы внедрения интерактивных технологий в образовании.