| dc.contributor.author | Борсук, Т. П. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2024-06-04T07:33:28Z | |
| dc.date.available | 2024-06-04T07:33:28Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Борсук, Т. П. Модель персонификации процесса иноязычного обучения как персональный менеджмент развития специалиста / Т. П. Борсук // Информационные технологии в образовании, науке и производстве [Электронный ресурс] : материалы XI международной научно-технической конференции, Минск, 21-22 ноября 2023 г. / сост. М. Г. Карасёва. – Минск : БНТУ, 2024. – С. 300-304. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/144519 | |
| dc.description.abstract | В статье описывается модель персонификации процесса иноязычного обучения как один из эффективных способов решения задач, поставленных перед педагогикой в условиях современных вызовов. Раскрывается сущность компонентов модели персонификации, функционирующих на основе персонального менеджмента и использования идей персонифицированного обучения, в том числе использования цифровых технологий. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Модель персонификации процесса иноязычного обучения как персональный менеджмент развития специалиста | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
| local.description.annotation | The article describes a personification model of the process of foreign language learning as one of the effective ways to solve the problems posed to pedagogy in the context of modern challenges. The essence of the components of the personification model, functioning on the basis of personal management and the use of personalized learning ideas, including the use of digital technologies, is revealed. | ru |
