Проектное моделирование образовательного процесса в вузе

Abstract

Модернизация профессионального образования может быть успешно осуществлена при использовании проектно-интегрированного подхода в управлении процессом образования. Подготовка инновационно-активного специалиста предусматривает использование в процессе обучения современных методов передачи знаний, их адаптации к конкретным условиям деятельности, формирование навыков поиска, оценки и применения инноваций в практической деятельности. Системность преобразований предполагает поэтапный переход образовательной деятельности вузов на создание интегрированных холдингов, включающих помимо вуза или его подразделений, научные и предпринимательские структуры. Построение учебного процесса по блочно-модульной схеме позволит включить на постоянной основе научные и практические организации.