Инновационные технологии в образовании

Abstract

Чтобы быть настоящими профессионалами, современным выпускникам технического вуза недостаточно знать много формул и уметь выполнять чертежи сложных объектов. Будущим инженерам важно уметь разрабатывать и создавать новую технику и технологии, доведенные до вида товарной продукции, обеспечивающей новый социальный и экономический эффект, а потому конкурентоспособной, т.е. осуществлять инновационную инженерную деятельность. В этой работе представлен опыт факультета горного дела и инженерной экологии Белорусского национального технического университета по инновационной подготовке горных инженеров, основой которого является тесная взаимосвязь учебного процесса с научными отраслевыми учреждениями. Форма сотрудничества в виде организации филиалов кафедр на производстве, в научных и проектных организациях соответствующего профиля может стать не только важной составляющей инновационного образования, но и проводником инноваций в промышленности.