Лыкова, И. А. Профориентационная работа с абитуриентами – основа формирования будущей профессиональной реализации / И. А. Лыкова, А. Ю. Бутрим // Инновационные образовательные стратегии в системе среднего и высшего образования [Электронный ресурс] : сборник статей Республиканской научно-практической конференции-семинара, Минск, 31 марта 2020 г. / Белорусский национальный технический ...

Раскрывается понятие выбора профессии в рамках профессиональной ориентации. Анализируются основные структурные компоненты в профессиональной ориентации: профессиональное просвещение (профинформация и профпропаганда), профессиография, профессиональная консультация, профессиональный отбор (подбор).

Рассматриваются виды контроля знаний и умений абитуриентов в процессе обучения черчению, целесообразность применения различных видов контроля на разных этапах обучения.

Рассматриваются особенности системы подготовки кадров II ступени высшего образования для предприятий горного производства с учетом специфики отрасли, элементы системного и междисциплинарного подхода, обеспечивающие обладание универсальными, углубленными профессиональными и специализированными компетенциями.

В статье рассматриваются задачи, в которых комбинируется теоретический материал геометрии и алгебры (в частности тригонометрии). Данный материал может быть использован на факультативных курсах 10–11 классов, изучающих математику на повышенном уровне, а также при обобщающем повторении при подготовке к сдаче ЦТ.

В статье рассматриваются современные подходы к формированию практико-ориентированного содержания математического образования в техническом вузе, способствующего эффективности обучения.