Организационные основы адаптивного управления образовательным процессом в учреждении высшего образования. Алгоритм реализации, результаты апробации адаптивного управления

Abstract

Качественное образование — приоритет и для студентов, так как от него зависит карьерный рост и материальное благосостояние, и для работодателей, заинтересованных в получении максимальной отдачи от принятого на работу молодого специалиста. В значительной степени качество образования определяется уровнем подготовки студентов к будущей самостоятельной профессиональной деятельности. Это сложный многогранный процесс, требующий постоянной целенаправленной работы всего коллектива университета, эффективность которой во многом определяется организацией управления качеством образования.