В статье рассматриваются актуальные проблемы антропоэкологии профессионального образования: продуктивное взаимодействие обучающегося с природной и социальной средой, оптимальное использование ресурсов человека в области образования, повышение степени участия обучающегося в решении экологических проблем современного общества. Обобщаются идеи классической педагогической антропологии, ...

В статье раскрывается содержание социальных компетенций, предусмотренных высшей ступенью разных типов образования. В качестве одного из параметров социальных компетенций предлагается рассматривать уровень развития эмоционального интеллекта и его структуры. Представлены результаты измерения отдельных компонентов эмоционального интеллекта у студентов гуманитарного и технического ...