Visual identity is considered as a means of intercultural communication for the establishment of education in the field of culture. The specifics of developing a visual identity for an educational institution in the field of culture have been identified.

Якимович, В. С. Использование информационных технологий в процессе обучения математике на подготовительном отделении БНТУ / В. С. Якимович // Наука – образованию, производству, экономике : материалы 15-й Международной научно-технической конференции. - Минск : БНТУ, 2017. - Т. 3. - С. 414-415.

Якимович, В. С. Использование новых информационных технологий в процессе изучения математики на подготовительном отделении БНТУ / В. С. Якимович // Наука - образованию, производству, экономике : материалы Пятой международной научно-технической конференции : в 2 т. / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: Б. М. Хрусталев, Ф. А. Романюк, А. С. Калиниченко. – ...

Кленовская, И. С. Использование теории графов для решения олимпиадных задач / И. С. Кленовская, В. С. Якимович // Наука - образованию, производству, экономике : материалы Десятой международной научно-технической конференции : в 4 т. / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: Б. М. Хрусталев, Ф. А. Романюк, А. С. Калиниченко. – Минск : БНТУ, 2012. – Т. 3. – С. 285.

Цель исследования: создать и экспериментально проверить модель адаптации студентов к учебному процессу в техническом университете на основе принципа преемственности в системе непрерывного технического университета. Объект исследования: процесс адаптации студентов к учебному процессу в условиях технического университета. Предмет исследования: содержание, организационные формы и ...

Объект исследования – некоторые задачи математической физики, вычислительной математики, теории оптимизации и дифференциальных систем. Цель работы – получить точные аналитические представления интегральных характеристик функции когерентности, решение некоторых краевых задач уравнений математической физики, разработать математические модели и алгоритмы решения задач оптимизации ...

Рассматривается вопрос важности использования профессионально-ориентированных задач в процессе обучения дисциплины «Математика» студентов в высших технических учреждений образования. В статье уточняется сущность таких понятий как «прикладная задача» и «профессионально-ориентированная задача». Выделены некоторые основные функции профессионально-ориентированных задач.

Якимович, В. С. О некоторых вопросах процесса интеграции студентов в учебный процесс / В. С. Якимович // Непрерывная система образования "школа - университет". Инновации и перспективы : сборник статей II Международной научно-практической конференции, 22-23 февраля 2018 г., [Минск] / Белорусский национальный технический университет, Институт интегрированных форм обучения и мониторинга ...

Рассмотрены вопросы организации процесса обучения студентов высшего образования с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на примере учебной дисциплины «Математика». Описана структура курса по обучению учебной дисциплины «Математика» в Google Classroom.

Чернявская, С. В. Подходы к решению нестандартных задач с обратными тригонометрическими функциями / С. В. Чернявская, В. С. Якимович // Наука – образованию, производству, экономике : материалы 16-й Международной научно-технической конференции. - Минск : БНТУ, 2018. - Т. 3. - С. 349.