Рассмотрена история празднования юбилейных дат БНТУ, отмечается их значение для формирования исторической памяти у студенческой молодежи.

Статья акцентирует внимание на роли музейного показа и экскурсионной работы в процессе включения иностранных студентов в новые социальные условия. Белорусские музеи предоставляют широкий спектр возможностей для знакомства с национальной белорусской культурой, в том числе, ориентированных на иностранных посетителей, которые могут использоваться в образовательном процессе.

В статье рассматривается интерактивная рефлексия как педагогическая технология, анализируются возможности ее использования и примеры включения в образовательный процесс. Акцент сделан на выявление потенциальных барьеров и ограничений применения данной технологии.

У сучасных умовах інтэнсіўнага сацыякультурнага развіцця ў грамадстве актуалізуецца патрэба ў спецыялістах шырокага профілю – генералістах. У артыкуле разглядаецца роля сацыягуманітарных ведаў у фарміраванні генераліста як дзейснага суб’екта культуры.

Речь идет о значимости преподавания социально-гуманитарных дисциплин в техническом вузе в условиях меняющихся ценностей, мировоззренческих ориентиров, вызовов и угроз, которые несет глобализация.

В статье рассматривается работа органов государственной власти и военного управления по ликвидации неграмотности. Отмечено значение Народного комиссариата просвещения в укреплении обороноспособности РККА.

В статье рассмотрены первые годы открытия и работы Белорусского государственного политехнического института. Итогом работы вуза являются его воспитанники, которые своими достижениями прославляют свою альма-матер.

Раскрывается место и роль политологии и политики в современной науке, проводится систематизация субдисциплин политологии, обосновывается приоритет политологии в системе социально-гуманитарного знания как ядра знаний о политике и метанауки.

В статье раскрывается важность социокультурного аспекта в обучении через внедрение аутентичных материалов в учебный процесс, создавая тем самым мотивационную базу для изучения иностранного языка.

В статье показана борьба российского самодержавия против общественно-политического движения учительства Беларуси во второй половине ХIХ – начале ХХ вв. Рассмотрены разнообразные формы и методы преследования передовых педагогов в борьбе за демократизацию школы и общества вцелом. Выводы, сделанные автором, основаны на анализе актов законодательства, архивных источников, материалов ...