| dc.contributor.advisor | Евсеева, О. П. | ru |
| dc.contributor.author | Ян, Сяолань | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T07:24:41Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T07:24:41Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Ян, Сяолань. Развитие творческого мышления учащихся старших классов на основе профессионального самоопределения средствами изобразительного искусства / Сяолань Ян ; науч. рук. О. П. Евсеева // Инженерно-педагогическое образование в XXI веке : материалы республиканской научно-практической конференции молодых ученых и студентов (24 ноября 2023 г.) / редкол.: К. В. Якушенко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БНТУ, 2024. – С. 102-107. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/145623 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается взаимосвязь между занятиями изобрази- тельного искусства и профессиональным самоопределением с помощью развития творческого мышления. Развитие творческого мышления учащихся способствует улучшению способности учащихся наблюдать и самостоятельно мыслить, а также осуществлять проектную и инновационную деятельность. Использование средств изобразительного искусства – это один их способов развития творческих способностей учащихся и профессиональное их самоопределение. Условиями развития творческого мышления выступают следующие показатели образовательная среда, компетентность педагога, практико-ориентированные образовательные программы, направленные на профессиональное самоопределение старшеклассников, технологии обучения. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Развитие творческого мышления учащихся старших классов на основе профессионального самоопределения средствами изобразительного искусства | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
