Педагогические практики как условие формирования познавательных интересов у будущих педагогов-инженеров
Bibliographic entry
Горбачёв, С. В. Педагогические практики как условие формирования познавательных интересов у будущих педагогов-инженеров / С. В. Горбачёв ; науч. рук. А. А. Плевко // Инженерно-педагогическое образование в XXI веке : материалы Республиканской научно-практической конференции молодых ученых и студентов, 24–25 мая 2018 г. / Белорусский национальный технический университет; гл. ред. С. А. Иващенко [и др.] – Минск : БНТУ, 2018. – Ч. 1. – С. 22-23.