Педагогические практики как условие формирования познавательных интересов у будущих педагогов-инженеров
| dc.contributor.advisor | Плевко, А. А. | |
| dc.contributor.author | Горбачёв, С. В. | |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2018-09-11T06:31:08Z | |
| dc.date.available | 2018-09-11T06:31:08Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Горбачёв, С. В. Педагогические практики как условие формирования познавательных интересов у будущих педагогов-инженеров / С. В. Горбачёв ; науч. рук. А. А. Плевко // Инженерно-педагогическое образование в XXI веке : материалы Республиканской научно-практической конференции молодых ученых и студентов, 24–25 мая 2018 г. / Белорусский национальный технический университет; гл. ред. С. А. Иващенко [и др.] – Минск : БНТУ, 2018. – Ч. 1. – С. 22-23. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/47403 | |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Педагогические практики как условие формирования познавательных интересов у будущих педагогов-инженеров | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
