Рассматриваются педагогические аспекты влияния информационно-коммуникационных технологий на развитие интеллекта обучающегося. Обобщаются отдельные риски и конкретизируются некоторые позиции, характеризующие интеллектуальный потенциал обучающегося в условиях информационно-коммуникационных технологий.